REPORTE DE LECTURA 14

Fecha de entrega 
Lunes 27


Leer el artículo "La Revolución Mexicana y el surgimiento del Estado, 1910-1952" de Lawrence Douglas Taylor y realizar el reporte de lectura correspondiente en formato informal.

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RETO 23

Leer el artículo "¿Un siglo de Revolución o la Revolución de hace un siglo?" de Javier Garcíadiego y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

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Ejercicio

1. Elabora una lista donde menciones las contradicciones de la revolución mexicana que señala el autor.
2. Identifica a los críticos de la revolución y sus ideas
3. Menciona las características de la llamada “etapa épica” de la revolución
4. Menciona las características de la llamada “etapa proteica” de la revolución
5. Menciona las características de la llamada “etapa institucionalizante” de la revolución
6. Como responde el autor a la pregunta: ¿podemos decir que tuvimos no una única revolución sino varias?
7. ¿Por qué el autor menciona que la revolución padeció una traición?
8. ¿Qué significa que los sectores populares de la revolución “o estaban preparados, sociohistóricamente, para gobernar el país”?
9. ¿Por qué la revolución puede considerarse una “Revolución “agraria”?

REPORTE DE LECTURA 13

FECHA DE ENTREGA 
MARTES 21
Leer el artículo "El Cardenismo" y hacer el reporte de lectura correspondiente en formato informal de tareas.
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Reto 22

Fecha de entrega
Jueves 16 de mayo
Ejercicio en el cuaderno.

Leer el artículo "Emiliano Zapata y la Revolución Agraria del Su" de Edgar Rojano y responder las siguientes preguntas en el cuederno.

    
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 Preguntas

1. ¿Con son los problemas que experimenta los campesinos de Morelos?
2. ¿Por qué Emiliano Zapata se unió a Madero en su lucha contra Porfirio Díaz?
3. ¿Por qué Madero se convirtió en un traidor para Zapata?
4. ¿De qué forma Zapata continua la lucha revolucionaria?
5. ¿Cuáles son las ideas principales del Plan de Ayala?
6. ¿Cuáles demandas zapatistas se incluyeron en la Constitución?
7. ¿La revolución logró los objetivos del zapatismo?
8. ¿Cómo terminó el zapatismo?

REPORTE DE LECTURA 12

FECHA DE ENTREGA LUNES 13 DE MAYO
FORMATO INFORMAL

Instrucciones
Leer el artículo "Viva Villa cabrones" de Pablo Moctezuma y hacer el reporte de lectura en formato informal.

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Reto 21

Fecha de entrega
Martes 7 de mayo.
Instrucciones: Leer el texto y responder las siguientes preguntas. 

El texto se titula 

"Madero: el ideal democrático y la identidad histórica revolucionaria", De Pablo Serrano Álvarez. 
Revista Escenarios XXI, Año 1. Núm 5-6. Nov.-Dic. 2010.
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Preguntas

1. ¿A cuál realidad histórica pretendía llevar Madero a México?
2. ¿Con qué ideales pretendía Madero derribar al Porfiriato?
3. ¿Cuáles fueron los medios utilizados por Madero en su lucha contra la dictadura?
4. ¿Cuáles son los ideales del Plan de San Luis escrito por Madero?
5. ¿Cómo se relacionan las demandas del Plan de San Luis, de Madero, con las del Partido Liberal Mexicano, de los Flores Magón?
6. ¿Por qué las demandas de Madero no representaron a todos los inconformes del régimen porfirista?  
7. ¿Por qué inició la revolución maderista?
8. ¿Cuánto tiempo duró la revolución maderista?
9. ¿Cuáles fueron los logros de la revolución maderista?
10. ¿Por qué el triunfo del modernismo no fue el fin de la revolución?
11. Investiga sobre la decena trágica y explica quiénes participaron, cuándo y dónde sucedió, cuáles fueron sus causas y consecuencias para el gobierno de Madero.
12. ¿A qué se refiere el texto cuando menciona “La herencia libertaria de Madero…”?

 

REPORTE DE LECTURA 11

Fecha de entrega 
Martes 7 de mayo
Formato Informal

Instrucciones: Leer el capítulo "Los años revolucionarios", Alvaro Matute y elabora el reporte de lectura en hoja blanca usando formato informal.

Puedes leer el texto aquí.